Дополнительная общеразвивающая программа «Танцевальная ритмика с элементами логоритмики»
| Наименование образовательной программы | Дополнительная общеразвивающая программа «Танцевальная ритмика с элементами логоритмики» |
| Уровень образования | Дошкольное образование |
| Форма обучения | Очная |
| Нормативный срок обучения | 4 года |
| Государственная аккредитация образовательной программы (при наличии), общественная, профессионально-общественная аккредитация образовательной программы (при наличии), срок их действия | В соответствии со ст. 92 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» государственная аккредитация образовательной программы не проводится Общественная, профессионально-общественная, аккредитация образовательной программы не проводилась |
| Язык (и), на котором (ых) осуществляется образование (обучение) | русский |
| Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой | Не предусмотрено |
| Практика, предусмотренная образовательной программой | Не предусмотрено |
| Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | При реализации образовательной программы не используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
| Описание образовательной программы |
Программа направлена преодоление проблем речевого развития, путем развития коррекции двигательной сферы ребенка, в сочетании со словом, музыкой и движением. |
| Информация об учебном плане |
В учебном плане указывается общий объём программы, распределение академических часов, отведенных на освоение программы по годам обучения и дисциплинам в зависимости от уровня сложности, указывается их трудоемкость через объем теоретических и практических занятий. |
| Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практики, в составе образовательной программы) | У детей, страдающих речевыми и двигательными нарушениями наблюдаются сложности в его общем развитии. Хотелось бы отметить, что сочетание речи и движения под музыку, разучивание танцевальных движений с сопровождением слова облегчает овладение движением, так как ритм речи помогает сохранять ритмичность движения. При этом у детей совершенствуется произношение, происходит постановка правильного дыхания, отрабатывается правильный темп речи, развивается речевой слух, все это – помогает в исправлении речевых и двигательных недостатков ребенка. Танцевальные движения в сочетании с простыми стихотворениями, это и есть элементы логоритмики связывание воедино слово (звук), музыку и движение, очень хорошо помогают ребенку почувствовать метро — ритм музыкального произведения, сильную долю, тишину (паузы) и окончание танцевального этюда. В результате таких занятий дети прекрасно начинают слышать музыку, понимать ее и «пропевать» танцевальные движения, тем самым способствуя развитию пластики, гибкости, танцевальности и создания гармонии в творческом процессе. Под влиянием регулярных занятий танцевальной ритмики с элементами логоритмики, происходят позитивные перемены в дыхательной, речевой и двигательной активности ребёнка. У ребёнка формируется чувство общности в коллективе, умение ориентироваться в окружающем мире |
| Информация о календарном учебном графике | В календарном учебном графике отражены: регламентирование образовательного процесса при реализации дополнительной общеразвивающей программы, количество возрастных групп, начало и окончание учебного года, продолжительность учебного года, продолжительность организованной образовательной деятельности, недельная образовательная нагрузка, занятий, объем недельной образовательной нагрузки, сроки проведения мониторинга, продолжительность каникул, сроки летней оздоровительной работы. |
| Информация о методических и иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса | Положение о режиме занятий обучающихся |
| Информация о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами | 0 чел |
