Обычно логопедические задания не вызывают восторга. «Опять повторять звуки?» — знакомая реакция? Но с этой игрой всё иначе. Давайте разберёмся, в чём секрет.

Секрет первый: нет ощущения «задания». Здесь ребёнок не выполняет инструкцию — он живёт в сюжете. Звук [ш] звучит естественно, потому что он встроен в слова, которые нужны для игры, а не вставлен искусственно.

Секрет второй: есть момент неожиданности. Игра устроена так, что результат хода не всегда предсказуем. Это держит внимание и заставляет хотеть «ещё один раз». А каждый «ещё один раз» — это дополнительные повторения целевого звука, дополнительная тренировка фонематического слуха, ещё одна попытка построить связное высказывание.

Секрет третий: успех виден сразу. Ребёнок сам замечает: «Я сказал правильно!» — и это становится мотивацией не от взрослого, а изнутри. Внутренняя мотивация работает куда сильнее, чем «молодец, повтори ещё раз».

Когда игра даёт радость, азарт и видимый результат — ребёнок просит повторить. И логопед только рад: ведь каждый повтор — это шаг к устойчивому навыку. 

Информацию подготовила учитель — логопед

Константинова Анна Анатольевна